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第15课 匈奴的兴起及与汉朝的和战 王科

作者:admin 来源: 发布时间:2015-03-19 10:16:04
 15课 匈奴的兴起及与汉朝的和战

一、学习目标

知识目标:了解冒顿统一蒙古草原及匈奴的兴起;知道卫青、霍去病大败匈奴,呼韩邪单于归汉和昭君出塞的史实。

能力目标:使学生初步掌握自我学习的能力;提高表述历史现象的技能,增强学生对历史知识的兴趣积极参与的意识。

情感目标:认识到汉政权与少数民族政权既有民族之间的战争也有和平往来。和平相处是主流,不仅符合人民的意愿,而且也是各自经济发展的有利条件。

二、重点与难点

教学重点:冒顿单于统一蒙古草原;通过双方锅里状况的对比认识汉与匈奴的关系变化

教学难点:汉初和亲与汉元帝时昭君和亲的异同点。

一、预习案

【课前预习:①通读全文,完成下列问题。②并且在课本上做好标记。

1冒顿统一蒙古草原:地点       ,时间       ,人物        ,第一次统一了蒙古草原,建立起强大的国家。

2、匈奴生产迅速发展的具体表现:(1)畜牧业           (2)冶铸业           (3)农业

                   

3、西汉初期对匈奴采取的措施                  

4、武帝时期:反击匈奴:(1)、夺取了                         地区

(2) 漠北战役:时间           人物:       、       意义:                   

3、昭君出塞:谁在位时期:              双方的人物:              

历史作用:                                                           

二、导学案

(重 点 难 点 点 拨)

自主学习本课并解答下列问题(注意:解答的同时要划在课本上,并尽量记住)

(一)、了解匈奴以及匈奴的兴起

学生结合事先找的资料、课本的内容,回答下面的问题:

1、了解匈奴的概况

(1)、匈奴生活的地点?

(2)、生活方式?

(3)最高首领称作?

2、匈奴的统一

(1)统一的时间?

(2)、谁第一次统一了蒙古草原?

3、匈奴的生产状况?

(1)、匈奴的生产状况怎样?具体表现在哪些方面?

(2)、生产发展的作用是什么?

(二)、汉朝与匈奴的关系

1、西汉初期

(1)双方的国力状况怎样?   教师提示,联系对匈奴的了解,以及西汉建立之初的状况。

 匈奴势力壮大,进入到鼎盛时期     西汉初年经济萧条,相对匈奴处于劣势。

(2)西汉对匈奴的骚扰打又打不过,该怎么办?      被迫采取和亲政策。

(3)和亲政策效果如何?     双方没有发生大的战争,但是匈奴仍然不断的侵扰西汉边境。

(4)此时期双方关系的主旋律是“和”

2、武帝时期

(1)双方的国力状况怎样?      西汉经过文景之治的积累,国力强盛

(2)此时西汉对匈奴的骚扰还会坐以待毙吗?   不会,要进行反击

(3)反击的具体表现?       夺取了河套和河西走廊地区,公元前119年卫青、霍去病

                           反击匈奴,取得漠北战役胜利  (请同学交流自己课下搜集的卫青、霍去病的故事)

(4)此次反击的影响?       沉重打击了匈奴,使匈奴无力与西汉对抗

(5)此时期双方关系的主旋律是“战”

3、西汉后期

(1)双方的国力状况怎样?  教师提示,联系武帝队匈奴的反击,以及西汉所付出的代价。匈奴分裂;西汉国力损耗

(2)这双方精疲力竭的状况下,都无力再战,双方关系的主旋律是“和”

(3)具体事件是?   昭君出塞

                    学生自己交流自己课下搜集的昭君出塞的故事,教师讲解“落雁”的典故

(4昭君出塞的意义?   为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献

出示顺口溜,总结回顾汉匈关系

思考:汉族和匈奴都是中华民族大家庭中的成员,他们共同创造了祖国灿烂辉煌的历史。他们之间的关系有什么特点呢?

教师点评:有战有和,和平是汉匈关系的主流。

(四)、回顾小结本课知识

 

三、练习案

(一)、选择题 

1.匈奴历史上称首领为( ) 

  A.可汗  B.单于 

   C.赞普  D.大王 

2.匈奴在统一后经济迅速发展,其中不包括( ) 

  A.畜牧业兴旺  B.冶铸业发展

  C.制瓷业发达  D.逐渐有了农耕 

3.使匈奴不再能与西汉抗衡的历史事件是( ) 

  A.昭君出塞  B.卫青、霍去病出击匈奴 

  C.蒙恬出击匈奴  D.窦固、窦宪出击北匈奴 

4.下列是两汉时期抗击匈奴的名将,其中属于西汉时期的有( ) 

  ①卫青 ②霍去病 ③窦宪 ④窦固 

  A.①②  B.②③  C.③④  D.②④ 

5、西汉初期,对匈奴采取和亲政策的主要原因是(    )

    A.为了民族友好

    B.国力不足

    C.从根本上解除匈奴的威胁

    D.国力强盛

(二)、简答  

  1、 回顾前两课,结合本课内容,汉武帝的大一统表现在哪些方面? 

 

 

 

 

2、比较昭君出塞和汉初的“和亲” 有什么不同?

 

 

 

 

(三)、思考题

今天,在祖国56个民族大家庭里的我们,应该为祖国各民族的大团结做些什么? (发散思维,言之有理即可)

 

 

 

 

四、通过本课学习谈谈你的收获(教后小记):