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枯叶蝴蝶导学案—孙艳茹

作者:admin 来源: 发布时间:2015-03-19 10:15:09
 《枯叶蝴蝶》导学案

学习目标: 
 1、有感情地朗读课文,掌握本文的生字新词,整体感知课文内容。   
 2、联系语境理解蕴含深刻哲理的语句,领会作者的写作意图。 
 3、结合现实生活,对学生进行情感熏陶。              
学习重难点
 1、品味课文中描写细腻和议论精妙的语句。 
 2、学习课文由物及人,托物明理的写法。 
                                  预习案
1、朗读课文,找出枯叶蝴蝶得名的原因,用简练的语言概括。 


2、枯叶蝴蝶怎样伪装自己?(用原文回答),伪装的目的是什么?结果怎样? 


3、它为什么会濒临灭绝? 


4、第5段中“这样”具体指什么?作者是怎样评价人的?

 
5、借助枯叶蝴蝶可悲的悲剧,作者阐明了一个哲理,请你从文中找出说明哲理的句子 


6、文章最后的两句话表达了作者怎样的愿望? 


导学案   
(一)读你最欣赏的语句段落,谈谈自己喜欢的理由。                             
1、我喜欢的句子是                    ,因为它写出了                     。  

 
 2、我最欣赏课文的                句话,(  )词用的好,好在                。  

 

3、我觉得                写的好,告诉我们                              

 

4、“我们既然有一对美丽的如真理的翅膀,我们永远也不愿意阖上它们”一句含义是什么? 


)心灵对话的舞台   
此时此刻,你想对枯叶蝴蝶、捕蝶者、作者徐迟说什么?(一句最简洁的、最真诚的话语表达心声)   
(1)枯叶蝴蝶,我想对你说:“--------------------。”   
(2)人类,我想对你说:“------------------------。”   
(3)徐迟先生,我希望您:“----------------------。”   

检测案  

1、请同学们列举大自然中其它珍贵的濒临灭绝的物种并就“怎样才能更好的爱护和保护珍稀物种”提几条建议或措施。 

 

 

2荆棘鸟,是自然界一种奇特的动物,它一生只唱一次歌。从离开巢开始,便执着不停地寻找荆棘树。当它如愿以偿时,就把自己娇小的身体扎进一株最长、最尖的荆棘上,流着血泪放声歌唱——那凄美动人、婉转如霞的歌声使人间所有的声音刹那间黯然失色!一曲终了,荆棘鸟终于气竭命陨,以身殉歌——以一种惨烈的悲壮塑造了永恒的美丽,给人们留下一段悲怆的绝唱。

枯叶蝴蝶与荆棘鸟相比,你更加欣赏谁,说说你的理由。

 

 

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