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浅谈学校中层干部的作用

作者:顾鹏 来源: 发布时间:2012-03-14 19:57:39
中层干部在学校是一个位置特殊,又非常重要的角色。在学校中到底有哪些作用呢?
   
一、连接校长和教职工的纽带作用。
这种作用主要表现在上情下达和下情上传两个方面。上情下达就是把校长的决策和思想全面准确地传达给教职工,将校长的意图转化为教职工的自觉行为。对教职工不易理解的决策,不能简单的传输,而要引导、诱导和疏导,做更多的说服解释工作,使大家思想统一,心平气顺,同心同德。下情上传,就是把教职工的呼声、意愿和想法事实求是、客观公正地及时传递给校长,为校长决策提供依据。
   
二、率先垂范的先锋作用。
榜样的力量是无穷的,尤其是领导干部。校长决策的每一件事情都需要有人带头去做,如果大家互相观望,再好的决策也可能成为泡影。那么这个带头的人就应是学校中层干部,因为中层干部是学校的中坚力量,其骨干作用就体现在时时事事起带头作用上。中层干部要做一些普通教职工不愿做的事、工作难度大的事,要通过自身的行为感染和带动教职工。
   
三、献计献策的参谋作用。
中层干部不仅要把校长决策的事做好,还要在开创工作新局面上献计献策,发挥好参谋作用。中层干部要具有影响校长的能力。一个中层干部在对本职工作的研究上如果拿不出真知灼见,很难在校长心目中占据地位。校长并不喜欢人云亦云,亦步亦趋的中层干部,喜欢的是有主见、有思想、有工作思路的人。中层干部的参谋要紧扣学校工作思路,要谋在工作方法上、谋在工作效果上、谋在学校发展上。
   
四、营造团结氛围的聚合作用。
学校是由几个处、室组成的,每个处室都承担着不可或缺的工作和责任。中层干部要塑造处、室精神,要把不同观点、不同追求、不同人生信条的教职工团结在自己周围,并将之培养锻炼为一支招之即来,来之能战,战之能胜的战斗队伍。
   
五、完成处、室任务的协调作用。
学校每个处室对内是相对独立的,对外都代表学校。学校很多工作不是一个处室来独立完成的,需要方方面面的支持和配合。对外的事需要社会力量的支持,学校内的事需要相关处室的支持,处室内的事需要内部教职工的支持。中层干部不能事事依靠校长、主管校长出面协调,要学会协调,要注意工作方法,要讲究工作艺术。
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