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阳光总在风雨后---正确面对挫折

作者:孙莲玲 来源:孙莲玲 发布时间:2011-04-26 10:08:59

川区2010年优秀主题班会评选活动设计方案

学校 昆仑中学                                     组别 初中             

作者姓名

孙莲玲

性别

班主任所在班级

八年级五班

德育干部所在岗位

 

班会题目

阳光总在风雨后---正确面对挫折

活动背景:针对学生中出现的测试失败、作业多、同学交往困惑、厌学等情绪,对学生进行挫折教育,形成正确的挫折观。

设计意图1、通过游戏认识困难和挫折的价值,学会正确面对人生中的艰难困苦。

2、引导学生形成开朗、乐观、坚强的性格。

3、了解挫折对人成长的重要性,掌握一些战胜挫折的方法,形成正确的挫折观。

基本内容:一、游戏---吹气球(知道生活中的挫折情绪),导入课题。

二、游戏两人夹运气球接力赛。体验生活中的挫折,接受挫折教育。

三、做一份心理测试问卷,让学生了解自己意志力的强弱,认识自己的抗挫折能力。

四、总结:    1、心灵感悟。学生们谈自己的挫折感受。

2、学习励志人物故事 ,正确面对挫折。

3、踩气球游戏,释放挫折情绪,形成正确的挫折观。

活动过程

一、生活中的挫折情绪

1、游戏:吹气球比赛

同学们,今天我们要进行一个吹气球比赛,每位同学都吹,不需要用绳扎,只需用手捏住。(规则,我们自己定,分左右两组,每人一个气球,计时比较好。)

2、请胜利的同学做一个表情动作,请失败的同学也做一个表达你此刻心情的表情。

3、教师总结:伤心、难过、遗憾、失落在我们学习生活中是一种很正常的情绪表现。下一周面临的期中阶段水平测试,更加重了同学们的焦虑情绪,今天我们一起来讨论"正确面对挫折"这个话题。

二、游戏:两人夹运气球接力赛。

1)活动准备

气球、细线等

2)活动规则:

1、自己用嘴吹气球,用绳扎结实(教师提前在有些气球上扎了孔)

2、两名同学只能用后背驮夹气球,不能用手支撑,否则按犯规论处,到指定的位置由同学接下来才算数。

3、每个小组两头个安排一个同学负责装和卸气球,这两名同学必须在各自指定的位置,中途掉了气球或犯规必须回到原点重新开始。

4、每组必须按要求运完2个气球。

5、两名裁判、两名计时同学、两名记录员。

6、活动计时从吹气球开始,到运完气球结束,时间用少者为胜。

3)活动程序:

1、阅读活动规则。

2、全班共分成6个组,每组4人代表,2人装卸。

3、包袱,剪子,锤决定每组比赛的先后。

4、裁判吹哨开始,计时员开始计时。

5、每次两个组同时进行,比赛共分三次依次进行。

4)游戏总结

 (1)请参加活动的小组代表谈活动感悟:

 (2)教师根据情况点评:

三、做应对挫折承受力的问卷,了解自己的抗挫折能力。

1、教师发给学生一份心理测试问卷,让学生根据实际情况填写“是或者不是”。让他们了解自己意志力的强弱,了解自己的抗挫折能力。

2、试卷

(1)考试失败会激励我更努力地学习.( )
(2)
失败常使我丧失自信心,怀疑自己的能力.( )
(3)
当我完不成某项任务时,会十分提心被同学或老师瞧不起.( )
(4)
考试考砸了,我不会灰心丧气,不想做任何事.( )
(5)
考试不及格,我就想办法对父母和同学隐瞒我的分数.( )
(6)
做事只要尽了自己最大努力,即使失败了,我也不会太难过.( )
(7)
当我做错作业时,我会努力找出做错的原因,争取下一次做对.( )
(8)
聊天时,我从来不谈自己失败的经历.( )
(9)
如果老师布置的任务艰难,我不会主动要求去做.( )
(10)
我觉得人不能每次考试都考得特别好.( )
3
、评分标准

计算两个不同的总分:(1)试卷分两部分,(1)(4)(6)(7)(10)题答“是”各得1分,否则不计分,总分最高为5,这项总分成为A分;题(2)(3)(5)(8)(9)答“是”各得1分,否则不计分,总分最高为5。这项总分成为B分。

4、意义:如果A>B,说明你不怕在生活中摔跟头,你能努力从失败中吸取教训,争取今后取得成功。A的分值越高,说明你对失败的承受力越强,这是你的优点,相信你一定会保持下去。如果A<B,说明你有时很失败,常因担心遇到困难和失败而放弃努力。因为怕摔跟头,很多该走的路,该去的地方你都没有去。很多该尝试的没有尝试,生活中多了些许遗憾。面对挫折的能力弱。

四、活动总结

1.请学生们讲讲自己的感受:-----曾经遇到过怎样的困难,遭受过怎样的失败,承受过怎样的挫折,当时你心中的感受是什么 ?你是怎么做战胜挫折的?(鼓励学生畅所欲言,教师积极地表扬,尤其关注学困生)

2、学习励志人物故事 ,正确面对挫折。

    (幻灯片) 播放歌曲《水手》,介绍作者郑智化,郑智化是台湾著名的歌手,出过好几张个人专辑,但是你知道吗? 他是一位残疾歌手,2岁时不幸患了小儿麻痹,不能走路,2-6岁一直在医院与病魔抗争,7岁时终于可以拄着拐杖走路,但是他没有向命运屈服,他热爱学习,小学六年成绩一直第一名,无数次美术、书法、作文比赛第一名;家中奖状,奖品一大堆。长大后自己作词作曲,成了一名歌手,出版好几张专辑,他的歌曲像《水手》,《星星点灯》都充满了面对挫折,向命运抗争的坚强,激励人们克服困难,战胜挫折。郑智化曾经说过:人的一生能够坚定,不为别人所动。原因在于你有远大的理想和承受痛苦的勇气。

3、在一个人漫长的生命历程中,没有人能永远成功,不经历风雨怎么见彩虹,挫折使我们变得更加坚强,挫折让我们更加成熟,挫折让我们对人生有更深刻的理解.。只要我们以积极健康的心态去面对困难和挫折,就可以做到“不在失败中倒下,而在挫折中奋起”!

4、将写满挫折的纸条粘贴到气球上并踩在脚下,全班同学喊到计时三、二、一、踩!

结束语:感谢挫折  让我们一起勇敢的去迎接人生的风雨吧    (学生朗读,播放歌曲《阳光总在风雨后》,在歌声中结束。)

反思: