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昆仑中心园--了解孩子的心理世界 增强孩子的安全意识

作者:谭冬梅 来源:昆仑中心园 发布时间:2011-01-05 14:49:42
了解孩子的心理世界   增强孩子的安全意识
 
  “车祸、淹溺、中毒、坠落”……转眼间夺去了一个个可爱的小生命.另有更多的天真活泼的孩子。因为意外伤害,而落下终身残疾。
   孩童幼稚的思维、稚嫩的身体,冲动的行为和强烈的好奇心,都是容易出现意外的因素。了解孩子的心理世界,增强孩子的安全意识,方能确保孩子的平安。
   看到树叶上挂着的露珠,孩子们可能会说:“树爷爷出汗了。汽车亮着前灯,孩子可能会说:汽车伯伯瞪大了眼睛。”
   儿童的世界是拟人的世界。他们视万物和人一样,是有灵性的。山羊大叔、树爷爷、汽车伯伯……就是孩子的心理。在孩子的心目中,汽车伯伯有那么大的眼睛,当然能看到过马路的小朋友;汽车伯伯慈祥的伯伯,是不会伤害小朋友的。这就是孩子的心理,对交通事故不设防的心理。
还有,孩子喜欢逞能,他们认为自己会走,就不愿意让大人牵着手过马路,只要大人一松手,他们就会一下子弹出去,收不住脚。
孩子的视野比成人窄,而且视觉注意极易分散,往往为了躲一辆车却被另一辆车撞上,顾此失彼,又是一种不安全的因素。
孩子是善于模仿的,当他们看到家长为图一方便,而不遵守交通规则时,当他们听到家长沾沾自喜地说:“没逮着”时,孩子们会觉得违规的行为挺有趣、挺刺激,他们会主为遵守交通规则是做给警察看的,而非珍惜生命的必需。
让我们再来透视一下孩子的心理世界。幼儿园小班的老师拿出一张图片,上面画着一个小朋友因为追滚落的皮球,失足落水了。老师问小朋友:“如果你们遇到这种情况怎么办?”听听小朋友们出的主意:“请大家帮忙,用它的长鼻子把落水的小朋友救上来。”“请长颈鹿帮忙,让落水的小朋友抱住长颈鹿的脖子。”“请鸭妈妈帮忙……”孩子们的心理世界是童话世界。他们还分不清想像与现实的区别。应该让孩子懂得这两者的不同。并教给他们应方法。写到这里,我想到另一件惨痛的事例:一个小男孩竟然模仿动画片里“超人”,从三楼阳台上“飞”了下来,当场殒命。
了解孩子们的心理世界,引导他们进入童话世界,可以培养他们丰富的想像力,还要引导他们走出童话世界,回到现实生活中来,增强他们的安全意识,因为,意外伤害是悬在他们头上的一把利刀。
 
          
                        昆仑中心幼儿园